编者按

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，学院微信公众号特推出“弘扬教育家精神”专栏，陆续刊发学院主要负责同志、优秀教师代表等撰写的阐释、弘扬、践行教育家精神的理论文章和心得体会，引导广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践。

2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记在全国教育大会上强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。总书记的重要讲话，为大力弘扬教育家精神，加强高素质专业化教师队伍建设，巩固好教育强国建设的重要根基提供了根本遵循。

有高质量的教师，才会有高质量的教育。习近平总书记强调：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。师者，传道授业解惑也。作为职业院校一线教师，心有大我、至诚报国是我的初心；启智润心、因材施教是我的目标；勤学笃行、求是创新是我的态度；乐教爱生、甘于奉献是我的使命；胸怀天下、以文化人是我的追求。这就是我，一个新时代教师的心声。

传为人之“道”， 做学生思想的引领者

教师要始终将立德树人根本任务作为教育的“定海神针”，毫不动摇做好学生思想“引领者”的角色，坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在日常教学中，我明确思政导向，深入挖掘思政元素，践行思政理念，主持的《仓储管理实务》思政课题被评为重点培育课题，我获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖、天津市职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖、第二届物流与供应链专业教师数字化职业能力比赛二等奖等荣誉。

授专业之“业”，做学生知识的传播者

教师应当不断探索与变革教学方式，成为优秀的知识传播者，实现学生的心灵自由与精神解放。在教学过程中，我设计了“三环三维”教学策略，将课程内容提炼出来形成课前、课中、课后三个教学环节融入岗、赛、证三个教学维度中，同时完成了天津市高职研究会基于岗课赛证一体化的《物流系统规划设计》课程开发研究项目。我指导的学生获得天津市职业院校技能大赛智慧物流赛项二等奖、“中文+物流职业技能”国际赛比赛三等奖、百碟杯第八届全国大学生物流仿真比赛三等奖、第五届上药杯医药物流创新大赛优秀奖。

解生活之“惑”， 做学生成才的守护者

教师既要对学生设疑和解疑，做到循循善诱，又要做到教书育人和言传身教，我不断探索港口物流专业学生的成才之路，做他们成长路上的守护者，通过与天津港劳务发展有限公司签订“智慧港口育才班”订单培养协议，帮助学生规划职业发展路径，我指导的学生获得了中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区铜奖、盛世华人杯全国第三届大学生采购比赛一等奖。在专业建设上，建设天津市港口物流管理专业教学资源库，为广大师生提供优质教学资源服务。

教育家精神既是对一代又一代优秀教师和教育工作者在长期育人实践中形成的育人理念、教学方法的系统总结，更是精神风范、价值追求的凝练升华，彰显了鲜明的道德感召力、人格影响力和价值引领力。教育家精神闪耀着“为党育人、为国育才”“躬耕教坛、强国有我”的光芒。作为新时代的教师，我将以教育家精神为引领，深耕教育沃土，笃行师者之道，以满腔的热情与不懈的努力，潜心教书育人，践行教师职责，努力成为学生成长道路上的引路人与同行者。