10月17日，《天津教育报》刊发文章《探寻京津冀协同发展的“航道”——天津海运职院开展“行走的思政课”侧记》，报道天津海运职业学院将思政课堂搬到京津冀协同发展的前沿阵地——天津航道局，开展了一堂沉浸式“行走的思政课”。

在航道局探寻京津冀协同发展的奥秘

——天津海运职业学院在天津航道局开展“行走的思政课”侧记

本报记者刘佳

走进天津航道局，仿佛置身于一个浓缩的京津冀协同发展历史博物馆。一幅幅珍贵的历史图片，宛如时光的画卷，缓缓展开。它们记录着天航局从百年前的筚路蓝缕，到如今在京津冀港口群建设、太湖生态清淤等重大项目中大放异彩的辉煌历程。

近日，天津海运职业学院将思政课堂搬到京津冀协同发展的前沿阵地——天津航道局，开展了一堂沉浸式“行走的思政课”。“航道是国家的血脉，疏浚是畅通血脉的关键。”工作人员姚坤元站在一幅巨大的航道示意图前，向师生介绍天航局从传统“疏浚”到如今“智浚”的飞跃，讲述着这一过程中无数科研人员和一线工人的辛勤付出与智慧结晶。随着他的讲解，师生们仿佛看到了一艘艘先进的疏浚船在波涛汹涌的海面上破浪前行，看到了一条条航道在他们的努力下逐渐畅通无阻，京津冀地区的经济与社会发展也因此获得了源源不断的动力。

展厅一角，摆放着天鲲号的模型。这艘被誉为“大国重器”的绞吸挖泥船，是中国自主设计建造的亚洲最大自航绞吸挖泥船，它在京津冀协同发展中的重大项目建设中发挥了关键作用。天津海运职业学院思政课教师宋艳和张雅欣站在模型旁，围绕“大国重器背后的责任与担当”这一主题，结合“天鲲号”攻坚克难的奋斗故事，深入解读新时代工匠精神的内涵。教师们的讲解声情并茂，让抽象的“家国情怀”“职业理想”变得生动而具体。

与此同时，场馆讲解员也加入了教学团队，补充了项目建设中的技术突破与团队协作细节。这些生动的案例，让师生仿佛亲临项目建设现场，感受到那里的紧张气氛和团队成员之间的默契配合。这种“实践案例+理论解读”的双师教学模式，让思政课不再局限于书本和教室，而是真正融入了实践，促使学生深刻理解国家航运发展的战略意义。

智能焊接技术专业的学生孙程骏站在模型前，目光久久不愿移开。他感慨地说：“今天的课程让我对京津冀协同发展有了全新的认识。我从未想过，每一段航道背后都凝聚着如此多的技术、责任与奉献。我为自己的专业选择感到自豪，也明白了如何运用所学技能为国家的航运事业作贡献。”

近年来，天津海运职业学院马克思主义学院充分利用天津丰富的海洋文化和航运资源，精心打造了一系列特色思政实践课程。负责本次活动的马克思主义学院副院长赵秀花表示：“把课堂搬到实践一线，能够帮助学生更好地理解专业知识与国家战略的联结。学院将继续拓展'航道上的思政课'的覆盖范围与内容深度，持续推动思政小课堂与社会大课堂有机融合，让学生在亲身参与中坚定理想信念、增强专业认同，提升服务国家战略的使命感。”